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『放送大学文化科学研究』第５巻

The OUJ Journal of Arts and Sciences Vol.5

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2026年2月20日発行
編集：2025年度 教育研究活動委員会 オンラインジャーナルワーキンググループ
発行：放送大学

2025年度 教育研究活動委員会 オンラインジャーナルワーキンググループ

主任
齋藤 正章（社会経営科学プログラム 准教授）
副主任
鶴見 英成（人文学プログラム 准教授）

下夷 美幸（生活健康科学プログラム 教授）
橋本 朋広（臨床心理学プログラム 教授）
大西 仁（情報学プログラム 教授）
岸根 順一郎（自然環境科学プログラム 教授）

『放送大学文化科学研究』第５巻

The OUJ Journal of Arts and Sciences Vol.5

Cover

表紙

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001

大扉

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002-004

目次

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005

修士研究報告（扉ページ）

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006-014

精神障害者の地域移行についての一考察
─ ホームヘルプサービスの視点から ─

岩佐 泰子（生活健康科学プログラム）

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015-024

江戸中期以降における民衆教育の研究
— 越後新発田藩の事例を中心として —

大山 正義（人間発達科学プログラム）

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025-032

弁護士のキャリアを支持・援助するものとは
— TEMを介した当事者語りとその解釈的現象学的分析から —

菅原 直美（臨床心理学プログラム）

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033-041

カサンドラ症候群を訴える女性の自己の問い直しと生成のプロセス

茶円 典枝（臨床心理学プログラム）

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042-051

生活困窮者の生活課題の取り組みにおける自己形成支援のあり方

星加 敦子（臨床心理学プログラム）

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052-060

労働法で貨物軽自動車運送自営業者を保護する可能性

椎橋 庸二（社会経営科学プログラム）

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061-069

隠岐で語られた浦島系孤立伝承「白島の赤法印」
─ モチーフ分析と実地調査から浮き彫りになった伝承の姿 ─

石橋 直子（人文学プログラム）

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070-080

看図アプローチを活用したライティングの実践研究
─ ２つの授業実践における学習者個人の経時的観察からの考察 ─

江草 千春（人文学プログラム）

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081-088

光格天皇と雅楽
─ 奏楽する天皇の実像とその意味 ─

清水 淑子（人文学プログラム）

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089-096

イギリスファシスト連盟およびオズワルド・モーズレーによる
非合理主義的美学要素の政治的利用の分析

竹本 智志（人文学プログラム）

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097-104

ネパール人留学生にとって日本留学とは何か
─ 元留学生へのインタビュー分析からの一考察 ─

田所 瑞絵（人文学プログラム）

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105-112

八代集における「こころ」の表現と心の構築
─ 空間化・実体化比喩を中心に ─

鳥越 隆士（人文学プログラム）

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113-122

近づけ・軽んじ・遠ざける，呼称「ちゃん」の考察
─ ジェンダーとパワーの観点から ─

濱野 綾（人文学プログラム）

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123-131

中学生の雑談に見る自他意識
─ 会話における役割性の観点から ─

堀井 智栄子（人文学プログラム）

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132-139

フランスのショアーの歴史学はなぜ今日も発展し続けているのか？
─ 冷戦終結後の史学史的研究 ─

村上 良太（人文学プログラム）

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140-148

地域社会における日本語学習支援活動者の意識に関する研究
─ 神戸市と吹田市のボランティア団体を通して ─

森山 孝子（人文学プログラム）

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149-157

大江健三郎研究
─「 手紙」を通じての解釈 ─

安井 茂雄（人文学プログラム）

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158-166

地域特性を生かした脱炭素社会実現への取り組み方法の研究
─ ZEBデータの有効活用 ─

菊地 真（自然環境科プログラム）

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167-175

星形成銀河と活動銀河核の進化　及び
死んだクェーサー問題とダウンサイジングに関する研究

住江 伸吾（自然環境科プログラム）

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208-217

『方丈記』終末部分における長明思想の解明

大野 浩（人文学プログラム）

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177

修士研究短報（扉ページ）

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178-182

日本語教育における「女ことば」
─ 女性文末詞の使用に着目して ─

髙木 敬子（人文学プログラム）

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183-187

YMOと，その時代。
─ 1978年〜1984年，ポップカルチャーについての考察 ─

中村 元信（人文学プログラム）

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189

博士研究報告（扉ページ）

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190-197

奈良時代の売券における価・直と価直

福田 美詠子（人文学プログラム）

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199

博士課程研究論文（扉ページ）

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200-207

化粧習慣形成と化粧支援の役割

村上 有美（人間科学プログラム）

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219

2025年度教育研究活動委員会
オンラインジャーナルワーキンググループ

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220

編集後記

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Back Cover

裏表紙

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